2025年度版、【12月の指導計画（月案）】＜2歳児クラス＞です。
前月の子どもの姿、保育目標、「ねらい」「環境・構成」「予想される子どもの活動」「配慮事項」を養護と教育（五領域）毎に記載。食育、健康安全、保護者支援など、さまざまな例を見ながら、自分なりの計画が作れる参考文例・フォーマットをご紹介！
保育目標
- 冬の寒さに留意しながら、体を十分に動かして元気に過ごす。
- 保育者や友だちとの関わりを楽しみ、言葉や模倣を通して「一緒に」を広げる。
子どもの姿
- 「じぶんで！」と挑戦し、できた喜びを示す。
- 友だちの遊びに加わり、一緒に楽しもうとする。
ねらい
養護
生命
- 冬の生活環境で安全に守られながら過ごす。
- 自分の体調や欲求を言葉で少しずつ伝えられるようにする。
情緒
- 行事や遊びを通じて気持ちを表現し、安心して過ごす。
- 保育者に気持ちを受け止められて心を安定させる。
教育
健康
- 戸外や室内で体を動かし、丈夫な体を育てる。
- 冬の感染症予防を意識して生活する。
人間関係
- 友だちと一緒に遊ぶ楽しさを味わう。
- 簡単なやりとりを通して関係を深める。
環境
- 季節の素材や飾りに触れて冬を感じる
- 自分の使いたいものを自由に使える環境で主体性を育む
言語
- 自分の思いや要求を言葉で伝える。
- 絵本や歌を通して語彙を豊かにする。
表現
- 音楽やリズムに合わせて体を動かし、表現を楽しむ。
- 季節の素材や制作を通して気持ちを表す。
食育
- 季節の食べ物を味わい、食べる楽しさを知る。
- 食具を使って自分で食べようとする意欲を育てる。
環境・構成
養護・教育
- 落ち葉・木の実・どんぐりなどを安全に用意する
- 衣服の着脱や手洗いを自分でしやすいように、低いフックや踏み台などを整える
- 積み木・ごっこ遊び・ままごとなど、複数で楽しめるコーナーを設ける
食育
- 食べられないものは写真などを用意する
予想される子どもの活動
養護
生命
- 「寒い」「暑い」などを言葉で表現する。
- 不快を伝え、保育者に受け止められて安心する。
情緒
- クリスマスの飾りや歌に喜んで参加する。
- 失敗しても再挑戦する気持ちを見せる。
教育
健康
- かけっこや追いかけっこを楽しむ。
- 手洗いやうがいを習慣的に取り組もうとする。
人間関係
- 「貸して」「どうぞ」と言葉でやりとりする。
- 友だちと同じ遊びを楽しむ。
環境
- クリスマスの飾りや製作に関心を持つ
- 興味のある玩具を自分で選んで遊ぶ
言語
- 「○○したい」と具体的に要求する。
- 絵本の言葉をまねして話す。
表現
- 鈴やカスタネットをリズムに合わせて鳴らす。
- クリスマス製作に参加し、完成を喜ぶ。
食育
- スプーンやフォークを使って食べる。
- 「おいしい」と言葉で表現する。
配慮事項
養護
生命
- 室温・湿度管理を徹底し、乾燥や冷えに配慮する。
- 体調不良のサインを早めに捉える。
情緒
- 成功体験を共有し、できた喜びを一緒に味わう。
- 不安や不満も否定せず、気持ちに共感する。
健康
- 寒さに応じて衣服を調整する。
- 感染症流行期に注意し、衛生習慣を徹底する。
人間関係
- トラブル時は代弁し、適切な関わり方を伝える。
- 協力して遊べる活動を取り入れる。
環境
- 行事に関連した絵本や装飾を用意する
- 子どもが自分で取り出しやすい棚やケースを活用する
言語
- 子どもの発した言葉を丁寧に受け止める。
- 絵本の読み聞かせや会話の機会を多く持つ。
表現
- 簡単にできる製作活動を取り入れる。
- 子どもの表現を受け止めて広げる。
食育
- 自分で食べる経験を尊重し、見守る。
- 食材や行事食の紹介を通じて興味を広げる。
健康・安全
- 室温や湿度の調整を行い、乾燥対策をする。
- 遊具や環境を安全に整備する。
保護者支援
- 感染症予防や衣服の調整について丁寧に伝える。
- 行事や日常の成長の様子を共有する。
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