2026年度版、【12月の指導計画（月案）】＜5歳児クラス＞です。
前月の子どもの姿、保育目標、「ねらい」「環境・構成」「予想される子どもの活動」「配慮事項」を養護と教育（五領域）毎に記載。食育、健康安全、保護者支援など、さまざまな例を見ながら、自分なりの計画が作れる参考文例・フォーマットをご紹介！

保育目標

• 音楽会に向けて友達と共通の目標を持ち、互いの音や表現を意識しながら取り組み、本番をやり遂げた達成感や充実感を味わう。
• もちつき大会やクリスマス会などの季節の行事に関心を持って参加するとともに、身の回りの整理や大掃除に主体的に取り組み、年末の生活に親しむ。

子どもの姿

• 音楽会に向けて友達と繰り返し練習し、より良い演奏や歌にしようと意見を出し合いながら、共通の目標に向かって取り組んでいる。
• 自分の身の回りのことを進んで行い、友達と協力して遊びや活動を進める姿が見られる一方で、自分の考えにこだわり、友達との意見の違いから気持ちがぶつかることもある。

ねらい

教育

健康

• 寒さに負けず、戸外で十分に体を動かし、冬の自然を感じながら健康に過ごす。
• 自分の体調や気温に合わせて衣服を調整し、手洗いやうがいなどを進んで行い、健康に必要な習慣を身に付ける。

人間関係

• 音楽会に向けて友達と共通の目標を持ち、互いの良さを認め合いながら協力して取り組む。
• 季節の行事や大掃除などを通して、自分の役割を意識し、友達と力を合わせて活動する喜びを味わう。

環境

• もちつき大会や年末の行事に関心を持ち、日本の伝統的な文化や季節の移り変わりについて知る。
• 身の回りの整理や大掃除に主体的に取り組み、物を大切に扱うことや、環境を整えることの大切さに気付く。

言語

• 音楽会に向けた取り組みや本番を振り返り、自分の感じたことや友達の頑張りを言葉で伝え合う。
• 友達と意見を出し合い、相手の考えを聞きながら、自分たちで活動の進め方を考える。

表現

• 歌や楽器の演奏を通して、友達と音やリズム、気持ちを合わせながら、一つの表現を作り上げる喜びを味わう。
• クリスマスの製作や飾り作りでイメージを膨らませ、素材や道具を工夫しながら自分らしく表現する。

食育

• もちつき大会を通して、もち米やもちができるまでの過程を知り、日本の伝統的な食文化に関心を持つ。
• 冬の旬の食材や行事食について知り、食べ物と健康との関係に関心を持ちながら、感謝の気持ちを持って食事をする。
  

環境・構成

• 音楽会に向けて、子ども同士で音やリズムを確認したり、より良い表現について話し合ったりできる時間を確保する。
• 音楽会の写真や活動の記録を掲示し、練習から本番までの過程を振り返り、自分たちの成長や頑張りを感じられるようにする。
• クリスマスに関する絵本や飾りを用意し、行事への期待を膨らませながら、友達とアイデアを出し合って飾り作りを楽しめる環境を整える。
• もちつき大会では、もち米や道具を見たり、もちができるまでの過程を知ったりできる機会を設け、伝統行事への理解を深められるようにする。
• 大掃除では、掃除する場所や手順、必要な道具を子どもたちと確認し、自分たちで役割を分担して取り組めるようにする。
• 寒さや体調に配慮しながら戸外で体を動かす時間を確保するとともに、室内でも友達と相談して遊びを発展させられる環境を整える。

食育

• もちつき大会では、もち米と普段食べている米の違いや、もちができるまでの過程を実物や写真などで知らせ、食文化への関心を深められるようにする。
• 冬の旬の食材や行事食について話し合う機会を設け、食材の特徴や食事の大切さについて、自分なりに考えられるようにする。

予想される子どもの活動

教育

健康

• 戸外で友達と鬼ごっこや集団遊びを楽しみ、寒さの中でも進んで体を動かして遊ぶ。
• 自分の体調や気温の変化に気付き、上着を着たり手洗いをしたりするなど、必要なことを考えて行動しようとする。

人間関係

• 音楽会に向けて友達と声を掛け合い、互いの音や動きを意識しながら、より良い演奏や歌にしようとする。
• 大掃除などの活動で自分の役割を果たし、友達と協力して一つのことをやり遂げる喜びを感じる。

環境

• もちつき大会で、もち米がもちに変わる様子や道具の使い方に興味を持ち、気付いたことや疑問に思ったことを友達と話し合う。
• 大掃除で汚れている場所や整理が必要な場所に気付き、必要な道具を選びながら進んで掃除に取り組む。

言語

• 音楽会を振り返り、自分が頑張ったことや友達の良かったところを具体的に伝え合う。
• 活動の進め方について友達と意見を出し合い、考えが違う時には理由を伝えたり、相手の意見を聞いたりしながら解決しようとする。

表現

• 音楽会の本番で、これまでの練習の成果を発揮し、友達と一緒に表現する楽しさや達成感を味わう。
• クリスマスの製作では、完成をイメージして素材や色を選び、友達の工夫も取り入れながら表現を楽しむ。

食育

• もちつき大会を通して、もち米やもちができるまでの過程を知り、昔から続く行事や食文化に興味を持つ。
• 冬の旬の食材や行事食について知り、食材の特徴や食事の大切さを友達と話し合う。

配慮事項

教育

健康

• 気温の低下や感染症の流行に留意し、子どもの表情や食欲、活動の様子を丁寧に観察しながら、必要に応じて休息や衣服の調整を促す。
• 自分で健康管理をしようとする姿を認めながら、手洗いやうがい、衣服の調整などの必要性を改めて伝え、自分の体を大切にする意識につなげる。

人間関係

• 音楽会に向けて友達と協力してきた過程を認め、一人ひとりの頑張りや役割を具体的に伝えることで、達成感や自信を持てるようにする。
• 意見の違いから活動が進まなくなった際には、それぞれの考えを整理して伝え合えるように援助し、互いの良さを認めながら折り合いを付けられるようにする。

環境

• もちつき大会では、行事の由来やもちができるまでの過程について子どもの疑問を受け止め、実際に見たり話を聞いたりする経験を通して、伝統文化への理解を深められるようにする。
• 大掃除では、子どもたちが自分で掃除する場所や方法を考えられるようにし、必要に応じて手順や道具の使い方を確認しながら、主体的に取り組めるようにする。

言語

• 自分の考えを伝えることに夢中になり、友達の意見を聞くことが難しい場合には、互いの話を聞く時間を設け、相手の考えを受け止めてから話せるように援助する。
• 音楽会や行事、大掃除などの経験を振り返る時間を作り、「どんなことを頑張った？」「友達のどんなところが良かった？」などと問い掛け、自分の思いを具体的な言葉で表現できるようにする。

表現

• 音楽会では、上手にできたかどうかだけでなく、友達と相談したり繰り返し練習したりした過程を認め、やり遂げた喜びや自信につながるようにする。
• クリスマスの製作では、子どもが自分なりのイメージを持って工夫できるように素材や道具を十分に用意し、完成した作品だけでなく、考えたり試したりする過程も丁寧に認める。

食育

• もちつき大会では、もちつきの道具や蒸気などの危険について事前に知らせ、安全な距離を保って見学できるようにする。食べる際は園の方針や発達、安全面に十分配慮する。
• 食材や行事食について子どもが気付いたことを話し合えるようにし、食べ物への関心や食事を作る人への感謝の気持ちを育めるようにする。

健康・安全

• 感染症が流行しやすい時期のため、手洗いや換気を徹底するとともに、一人ひとりの健康状態を把握し、清潔で快適な環境を保つ。
• もちつき大会や大掃除では、道具や活動場所の安全を事前に確認し、子ども自身も危険に気付いて行動できるよう、具体的な約束を伝える。

保護者支援

• 音楽会に向けて努力してきた過程や本番での姿を具体的に伝え、友達と協力する力や最後まで取り組む姿など、年長児としての成長を家庭と共有する。
• 年末年始は生活リズムが変わりやすいため、園での健康状態や生活の様子を伝え、家庭でも休息や規則正しい生活を意識しながら、元気に新年を迎えられるように連携する。

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