2026年度版、【12月の指導計画（月案）】＜1歳児クラス＞です。
前月の子どもの姿、保育目標、「ねらい」「環境・構成」「予想される子どもの活動」「配慮事項」を養護と教育（五領域）毎に記載。食育、健康安全、保護者支援など、さまざまな例を見ながら、自分なりの計画が作れる参考文例・フォーマットをご紹介！
保育目標
- 寒さや体調の変化に留意し、健康で快適に過ごす
- 保育者や友だちと関わりながら、冬ならではの遊びや身の回りのことを楽しむ
子どもの姿
- 歩く、走る、登るなど、全身を使って活発に遊ぶ姿が見られる
- 自分の思いを言葉や仕草で伝えたり、身の回りのことを自分でしようとしたりする
ねらい
養護
生命
- 寒い時期を健康で快適に過ごす
- 一人ひとりの生活リズムに合わせ、十分な休息を取る
情緒
- 保育者に気持ちを受け止めてもらい、安心して過ごす
- 自分の思いを表現し、受け入れられる喜びを感じる
教育
健康
- 体を十分に動かし、寒い時期も元気に遊ぶ
- 手洗いや衣服の着脱など、身の回りのことに興味を持つ
人間関係
- 保育者や友だちと一緒に遊ぶ楽しさを味わう
- 友だちへの興味を深め、簡単なやり取りを楽しむ
環境
- 冬の自然や季節の変化に興味を持つ
- 身近な玩具や素材に触れ、自分なりに試しながら遊ぶ
言語
- 自分の思いや要求を言葉や仕草で伝えようとする
- 保育者や友だちとの言葉のやり取りを楽しむ
表現
- 歌やリズムに合わせて体を動かすことを楽しむ
- 身近な素材を使って、描くことや作ることに親しむ
食育
- 楽しい雰囲気の中で、意欲的に食事をする
- スプーンやフォークを使い、自分で食べようとする
環境・構成
養護・教育
- 室温や湿度を調整し、寒い時期も快適に過ごせる環境を整える
- 走る、登るなど、全身を使って安全に遊べるスペースを確保する
- 着脱や手洗いを自分で行いやすいよう、衣服や道具を取り出しやすく配置する
- ままごとや積み木など、友だちと一緒に楽しめる玩具を用意する
- クリスマスなど冬の季節を感じられる絵本や製作素材を取り入れる
食育
- 季節の行事に合わせた装飾等を見て楽しめるようにする
予想される子どもの活動
養護
生命
- 鼻水や咳が出たり、気温の変化によって体調や機嫌に変化が見られたりする
- 眠気や疲れを感じると、保育者に甘えたり休息を求めたりする
情緒
- 自分の思いが通らず、泣いたり怒ったりする
- 保育者に気持ちを受け止めてもらうことで、安心して遊び始める
教育
健康
- 走る、跳ぶ、登るなど、全身を使った遊びを楽しむ
- 靴下や上着を自分で脱ごうとしたり、手洗いをしようとしたりする
人間関係
- 友だちの遊びを真似したり、同じ玩具で遊ぼうとしたりする
- 玩具の取り合いや思いの違いから、トラブルになることがある
環境
- 冷たい風や落ち葉など、冬の自然に興味を示す
- 玩具を並べたり、入れたり出したりして繰り返し遊ぶ
言語
- 「いや」「ちょうだい」「自分で」など、言葉で思いを伝えようとする
- 絵本や歌に親しみ、知っている言葉を口にする
表現
- 歌に合わせて手をたたいたり、体を揺らしたりする
- クレヨンで描いたり、シールを貼ったりして遊ぶ
食育
- 自分で食具を持ち、すくったり刺したりして食べようとする
- 好き嫌いや食べムラが見られ、苦手な食材を避けることがある
配慮事項
養護
生命
- 顔色や食欲、機嫌などを観察し、体調の変化に早めに対応する
- 衣服や室温を調節し、無理なく休息が取れるようにする
情緒
- 子どもの気持ちに寄り添い、思いを言葉にして代弁する
- 一人ひとりの気持ちの切り替えを待ち、安心して行動できるようにする
健康
- 発達に応じて安全に体を動かせる環境を整える
- 自分でやろうとする気持ちを大切にし、必要に応じて援助する
人間関係
- 子ども同士の関わりを見守り、必要に応じて気持ちを代弁する
- 「貸して」「どうぞ」など、簡単なやり取りを知らせながら仲立ちする
環境
- 天候や体調に応じて戸外に出る機会を設け、季節を感じられるようにする
- 子どもの興味や発達に合った玩具を用意し、十分に探索できるようにする
言語
- 子どもの言葉や仕草を受け止め、気持ちに合った言葉を添える
- 絵本や手遊びを取り入れ、言葉に親しみ、やり取りを楽しめるようにする
表現
- 一人ひとりの動きや表現を認め、自由に楽しめる雰囲気をつくる
- 発達に応じた安全な素材を用意し、十分に試せるようにする
食育
- 一人ひとりの食べる量やペースに合わせて援助する
- 無理強いせず、食べようとする気持ちを大切にする
健康・安全
- 感染症や寒さによる体調の変化に留意し、健康管理を徹底する
- 室内外の安全点検を行い、転倒や衝突などの事故防止に努める
保護者支援
- 園での生活や遊び、身の回りのことに取り組む姿を伝え、成長を共有する
- 冬季の衣服の調節や感染症予防について情報交換し、家庭と連携する
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